外教作为全球化教育的一部分，扮演着重要的角色。他们不仅需要给学生提供高质量的教学，还需要与学校内的本地教师建立联系，并进行有效的教学反思。本文将介绍外教如何与老师建立联系，并共同进行教学反思的重要性以及具体方法。

1. 教学反思的重要性

教学反思对于外教和本地教师都非常重要。通过反思，教育工作者可以更好地了解学生的需求和特点，从而针对性地改进教学方法和教学内容。而与老师进行教学反思，则可以帮助外教更好地融入学校教学体系，发挥个人优势，提升教学效果。

2. 建立联系的重要性

与老师建立联系是外教与学校合作的基础，也是教学反思的必要环节。通过与老师的深入交流，外教可以了解学校教学的具体要求和期望，同时也可以共同制定教学目标和计划。建立联系还可以促进外教和本地教师之间的信息共享和互助，为教学提供更多资源和支持。

3. 外教联系老师的方法

（1）定期会议：外教可以与老师定期安排会议，讨论教学进展、学生表现以及教学需求。通过定期会议，双方可以共同制定下一步的教学计划，并针对教学中出现的问题进行反思和改进。

（2）邮件交流：外教可以通过邮件与老师进行交流，分享教学心得、教学资源等。同时，外教也可以请教老师在学校教学中的经验和建议，以便更好地适应学校的教学环境。

（3）教学观摩：外教可以向老师提出观摩课的要求，通过观摩老师的授课，了解学校的教学风格和教学内容。同时，外教也可以邀请老师观摩自己的授课，以便获得反馈和建议。

4. 教学反思的重要内容

教学反思应包括教学中的成功和挑战，以及下一步的改进计划。外教和老师可以共同回顾学生的学习情况、教材的使用效果、教学方法的灵活性等方面，及时发现问题并寻求解决方案。另外，也可以对学生的表现进行评估，针对性地进行教学调整。

5. 教学反思的实施与评估

教学反思的实施需要双方的共同努力。外教和老师可以制定明确的反思计

划，设定目标和时间表。同时，也需要定期评估教学反思的效果，及时调整反思策略和方法，确保教学质量的持续提升。

总结起来，外教与老师建立联系并进行教学反思是教学过程中不可或缺的环节。通过建立联系和共同反思，外教和本地教师可以互相学习和借鉴，提高教学质量，为学生创造更好的学习环境。教学反思应注重实施和评估，确保教学的改进和提高的持续性。